Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 10 No. 1 (2023); 76-94 ; Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 10 Núm. 1 (2023); 76-94 ;

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Kindness Curriculum: Cultural adaptation and feasibility study for the Brazilian context ; Kindness Curriculum: Adaptación cultural y estudio de viabilidad para el contexto brasileño ; Kindness Curriculum: Adaptação cultural e estudo de viabilidade para o contexto brasileiro

Authors : Ortiz, María Olivia; de Lima Sousa Santos, Tamires; Noto, Ana Regina

Subjects: mindfulness; cognition; empathy

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 10 No. 1 (2023); 128-146 ; Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 10 Núm. 1 (2023); 128-146 ;

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School performance and mental health in elementary school students from the South Region of Brazil ; Rendimiento escolar y salud mental en alumnos de la Enseñanza Fundamental II de la Región Sur de Brasil ; Desempenho escolar e saúde mental em alunos do Ensino Fundamental II da Região Sul do Brasil

Authors : Borba Julião, Eunice; Braga-Silveira, Luiza Maria de Oliveira

Subjects: mental health; academic performance; elementary school students

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 9 No. 2 (2022); 245-266 ; Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. 9 Núm. 2 (2022); 245-266 ;

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Some elements of an analysis of the integration of Environmental Education in primary and secondary school curricula in Cape Verde ; Algunos elementos de un análisis de la integración de la Educación Ambiental en los currículos escolares de la educación básica y secundaria en Cabo Verde ; Algúns elementos dunha análise da integración da Educación Ambiental nos currículos escolares da educación básica e secundaria en Cabo Verde ; Alguns elementos de uma análise da integração da Educação Ambiental nos currículos escolares do ensino básico e secundário em Cabo Verde

Authors : Buonavoglia Costa-Pinto, Alessandra

Subjects: environmental education; Cape Verde; school curriculum

Source: AmbientalMENTE sustentable. Revista científica galego-lusófona de educación ambiental; Vol. 23-24 No 1 (2017); 217-222 ; AmbientalMENTEsustentable; Vol. 23-24 No. 1 (2017); 217-222 ;

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Project Feeding More, Wasting Less: Leading young students to a sensitive look regarding the mitigation of food wastage ; Proyecto Más Alimentos, Menos Desperdicios: fomentar una visión sensible de los jóvenes que educan para la mitigación del desperdicio de alimentos ; Proxecto de Máis Alimentos, Menos Desperdicios: fomentar unha visión sensible dos mozos que educan para a mitigación do desperdicio de alimentos ; Projeto Alimentar Mais Desperdiçando Menos: Instigando um olhar sensível do jovem educando para a mitigação do desperdício de alimentos ; Projeto Alimentar Mais Desperdiçando Menos: Instigando um olhar sensível do jovem educando para a mitigação do desperdício de alimentos

Authors : Zaro, Marcelo

Subjects: environmental education; food wastage; solid waste

Source: AmbientalMENTE sustentable. Revista científica galego-lusófona de educación ambiental; Vol. 23-24 No 1 (2017); 75-95 ; AmbientalMENTEsustentable; Vol. 23-24 No. 1 (2017); 75-95 ;

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Jogos cooperativos e autorregulação da aprendizagem no ensino fundamental

Authors : Moreira Amaral, Laura; de Brito Cunha, Neide

Subjects: autorregulação da aprendizagem; jogos cooperativos; ensino fundamental

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 01 (2017) - XIV CIG-PP; 236-240 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.01

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A Formação de professores e o ensino de ciências no ensino fundamental

Authors : Lima, Keycinara Batista de; Souza, Douglas Willian Nogueira de

Subjects: ensino de ciências; ensino fundamental; formação de professores

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP; 253-257 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.06

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Formação de professores: os desafios do ensino de estatística nas séries iniciais

Authors : Souza, Douglas Willian Nogueira de; Vaz, Marcos André Braz; Coordenação de Aperfeicoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES

Subjects: ensino de estatística; ensino fundamental; formação de professores

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 06 (2017) - XIV CIG-PP; 242-246 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.06

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O envelhecimento na prática pedagógica de uma escola de ensino fundamental

Authors : Dátilo, Gilsenir Maria Prevelato de Almeida; Braga, Mariana Moron Saes

Subjects: Educação; Envelhecimento humano; Ensino fundamental

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 14 (2017) - XIV CIG-PP; 027-032 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2017.0.14

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A transdisciplinaridade nos processos do ensino e da aprendizagem no ensino fundamental

Authors : Sopelsa, Ortenila; Oneda-Mello, Regina; Ansiliero, Juliana ...

Subjects: transdisciplinaridade; ensino; aprendizagem

Source: Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación; Vol. Extr., núm. 01 (2015) - XIII CIG-PP; 039-042 ; 2386-7418 ; 10.17979/reipe.2015.0.01

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